Причины профессиональной неудовлетворенности.Часть1

Недостаток положительных эмоций в професси­ональной сфере может привести к нарастанию «выгорания», продолжительным стрессам, ре­зультатом которых являются прогулы и текучесть кадров (см. врезку). Здесь взаимосвязь между удовлетворением и стрессами является обратной: чем напряженнее критическая ситуация, тем меньше положительных эмоций от работы, и наоборот. У тренеров, которые не получают одоб­рения и признания, не имеют возможностей для профессионального роста, нарастает ощущение несоответствия прилагаемых усилий и ожидае­мого результата, что приводит к постоянному стрессу, а также к сомнениям в целесообразнос­ти дальнейшей деятельности. Специалисты, ко­торые эмоционально и физически «выгорают» из-за постоянных перегрузок, отсутствия призна­ния, адекватной оценки их усилий, могут подда­ваться негативным эмоциям, стать неудовлетво­ренными и даже сменить место работы.

Причиной смягчения первых волн стресса и неудовлетворенности профессиональной деятель­ностью часто становятся ожидания и надежды, руководящие людьми при выборе работы. Таким образом, формируются психологические процес­сы, направленные на исследование ситуации и повышающие толерантность к различным труд­ностям [ 13]. По сути, у большинства тренеров есть собственная профессиональная субкультура, кото­рую они принимают, оберегают, которая являет­ся непременным атрибутом их деятельности. Ее концепцию составляют такие понятия, как прин­цип помощи людям, тренерское братство, спорт. В связи с.этим тренеры могут длительное время пренебрегать злоупотреблениями, не обращать внимания на стрессовые ситуации, неадекватную оценку профессиональных качеств. Несмотря на это неудовлетворенность работой, недостаток кон­троля, признания и одобрения могут пагубно вли­ять на их семейную жизнь и досуг [14].

Необходимо всегда учитывать наличие и зна­чимость профессиональной субкультуры. Несмотря на все трудности тренеры страстно пре­даны своему делу. Это помогает длительное вре­мя мириться с «мелкими неприятностями», вы­зывающими неудовлетворенность работой, и пытаться рационализировать их. Была выявле­на прямая пропорциональная зависимость меж­ду количеством неприятных моментов на рабо­чем месте и уровнем профессиональной неудов­летворенности [15]. Ученые, проводившие эти исследования, определили три стадии эмоцио­нального состояния в ответ на внешние раздра­жители на рабочем месте: принятие, толерант­ность и, наконец, отрицание.

Оставьте комментарий